11月生まれの誕生会！
11月18日(金)
今日は11月生まれさんのお誕生会！今月はなんと1人！少しドキドキしている様子でした！
「頑張りたいこと発表コーナー」では優しいお姉さんになりたいと素敵な発表をしてくれました！みんなから「頑張ってね！」とパワーをもらい、照れながらも「ありがとう」と話す姿がありました！
担任の先生からのプレゼント☆プレゼントをもらい、真剣に見つめていました♪
みんなで11月の季節の歌「数字のうた」を歌い、元気いっぱい上手に歌うことを楽しんでいました(^^♪
今月のお楽しみは、ふじ組のトマトチームのお友だち！トマトを育てて知ったこと、発見したことをみんなに教えてくれました！トマトを育てていく上で、事件が起きたこともありました・・・
みんなで育てたトマトはお家でどんな風に食べたかも発表してくれました！サラダにしたり、そのまま食べたりと教えてくれました！一生懸命発表を頑張りました！
最後に改めて、お誕生日おめでとうございます！
カメラを向けると・・・
11月17日(木)
カメラを持っていると「撮って～！」のような仕草があったので、「写真撮ろうかな～」と声を掛けるとふたば組のボーイズ達が集まってきました。
お1人どこかに行ってしまいましたが「撮るよ～！いい顔は～？」と言うと、小さいなりにポーズと決め顔をしてくれるので笑っちゃいました(笑)しかも撮ったあと必ず画像を確認しに来るんです。写真を撮ったらすぐに見ることが出来るって分かっているんですね～！何か現代っ子だなあと感じます。そして自分が写っている写真を見るとにっこりの男の子達でした😊
お遊戯室で最近流行っている遊び！パズルのようなマットを組み合わせて道路を作って歩きま～す！
素敵な道路をテクテク歩いています♬「お買い物にでも行こうかな～？」
こんな使い方も出来ます😊大きな〇を作るとすぐに色々なお友だちが集まってきて賑やかです。
ムービーカーもみんな乗るのが大分安定してきて上手になってきました。こちらのお友だちは本当は救急車が大好きなんですが、お友だちが使っていたので、実は泣く泣く消防車に乗っています。でも乗っている内に楽しくなってきようでこの笑顔！手を振る余裕まで見せてくれました～！
そう言えばびっくりしたことがひとつ！先週遊んだイチョウの木が週明けにはこんな姿に～💦お散歩で通った時にみんなで「あれ～？！」とびっくりしました！キレイな瞬間ってあっという間なんですね。この日風邪でお休みした子も何人かいたので、もう１回くらいイチョウの木の下で遊びたかったのですが、また来年まで楽しみに待ちたいと思います😊
つぼみさんと一緒に黄色のイチョウの木の下で・・・✨
11月11日(金)
この日も仲良しのつぼみ組さんと一緒にお散歩へ。お寺の境内のイチョウの木が黄色に変わってキレイでした～✨まるで黄色の絨毯みたいだったので、ちょっとみんなでお邪魔してみました♪
秋晴れ中辺り一面きいろがいっぱいの空間に、始めは不思議そうな子ども達でしたが次第に盛り上がり出します😊
「うわぁ～！！きいろがいっぱいだ～！」
思い思いに落ち葉の上をゆっくりゆっくり歩いてみたり、落ち葉を両手いっぱいに集めてみたりとそれぞれ楽しみました。「お花みたいだね～♪」子ども達と一緒に秋を感じた瞬間となりほっこりしました♪
その後は園庭にも少し遊びに行きました。園庭の遊具の中に大好きな果物を発見したお友だちです。「バナナー！」「ももー！」一つ一つ指差ししながら元気な声で教えてくれましたよ☆「はい、どうぞ」と果物をくれる振りまでしてくれたので、一緒に「おいしいね～」ともぐもぐ食べました😊
最後に木曜日の英語の場面も少しお見せします。つぼみさんが英語の歌を歌っていることに、とっても興味があったふたばさん達。先日から始まった合同での英語教室にワクワクです！ダニエル先生の英語の遊び歌を通して、英語の雰囲気やリズムを感じ取って、この年齢なりの楽しみ方を見つけてくれたらなと思います。
こちらは日本の手遊びの定番「トントントントンひげじいさん♬」の英語バージョンに取り組んでいるところです。
英語でみんなに語り掛けるダニエル先生に、じーっと集中している子がこの日は多かったです。楽しく分かりやすい振り付けなので、小さい子でも思わず真似してやってみたくなるようです。
「グーチョキパーで何つくろう？」の英語バージョンも教えてもらいました。これもすぐに興味を持って真似っこしている子が多かったです！短時間の英語の時間でしたが、みんなとっても楽しかった様子でした。ダニエル先生と一人ひとりハイタッチをして、「See You～!」で終わりました😊担任以外の先生と何か違う楽しいことをする時間があるのも、なかなか新鮮で良いなあ～✨と子ども達の様子から感じました。これから英語のダニエル先生との時間が子ども達にとって楽しみな時間になりますように・・・☆
